心理健康

一、本月上报心理问题的学生   人，其中问题归类如下表：

二、 情况分析：（从以下方面来说）

1、问题学生人数变动分析（增加？减少？原因？）

2、增加学生症状，表现，采取了什么措施？

3、原有学生情况说明（保持、恶化、好转）

三、建议：（从下面摘写几点）

 1、有心理问题与可能有心理问题的学生,给予重点心理辅导。另外,针对新生共同关心的学习、自我意识、人际交往等问题，邀请校内外专业人员，举办系列专题心理辅导讲座，帮助他们解决心理困惑，走出心理迷茫。

2、鼓励学生选修心理健康教育方面的课程，使更多的学生能够系统的掌握心理健康知识，并用其指导自己的生活、学习，不断自我完善、自我提高，塑造良好品格。

3、积极配合校心理健康教育中心工作，对有问题的学生进行追访，了解他们通过心理咨询后心理的发展变化如何，了解他们在解决内心苦恼、困惑时采用的具体方法和依靠的资源，使他们尽快摆脱心理阴霾，拥抱阳光。

4、加强体育课、丰富各种课外文娱活动。体育运动能促进身体形态的发育，改善人体机能，提高运动能力，并对提高学生的认识水平，培养良好的情绪和意志品质，形成优良的性格特征起到积极作用。通过加强对学生体育活动的锻炼，对学生的身心发展能起到积极作用。